Tydzień 16.03−20.03 Proszę o wykonanie w ćwiczeniówce cz. 4 str.16–25 Przewodnik cz.3 str.178–194 Tydzień 23.03−27.03 ćwiczeniówka cz.4 str. 26–3 przewodnik cz.3 str. 194–207 Tydzień 30.03−3.04 ćwiczeniówka cz4. str. 34–41 przewodnik cz.4 str. 20–31 …
Krótki materiał dla rodziców, jak sobie radzić w sytuacji samoizolacji.
1. Bajka terapeutyczna pt. „Jak Narcyza Ziółko przestała myśleć o sobie i zaczęła myśleć o innych”. Wysłuchanie i wspólna analiza bajki CELE: kształtowanie prawidłowej postawy wobec kolegów i koleżanek (nieegoistycznej) pokonywanie tremy przed występem publicznym …
Autor: Dagmara Torbicka, Dominika ŻabickaTytuł: „Poznaję świat owoców i warzyw”Rodzaj innowacji: poznawcza, integracyjnaCzas realizacji: wrzesień 2019r.- czerwiec 2020r.Zasięg: grupa Kotków Cel innowacji:- zaangażowanie rodziców w działalność przedszkola,- poznanie różnego rodzaju owoców i warzyw …
Święto Niepodległości w grupie Kotków.
Zdjęcia z zajęć Sanford Harmony w grupie Jeżyków
Temat: Poznawanie się Cel zajęć: Podkreślanie wartości relacji rówieśniczych Przebieg zajęć: Krótka kierowana rozmowa z dziećmi na temat poznawania nowych kolegów, Wysłuchanie opowiadania „Spotkanie z Zi”, Dzieci witają się z Zi, mówią po …
Mąka ziemniaczana i woda – ciecz nienewtonowska Cel zajęć: Usprawnianie motoryki małej oraz stymulacja zmysłów. Przebieg: Dzieci łączą ze sobą w miseczkach otrzymane produkty – wodę i mąkę ziemniaczaną. Swobodnie bawią się otrzymaną …
Kasza jęczmienna i kolorowe fasolki Cel zajęć: Głównie usprawnianie motoryki małej Przebieg: Na folii zostaje rozsypana kasza jęczmienna oraz zafarbowane fasolki. Dzieci otrzymują talerzyki w kolorach fasolek. Następnie swobodnie bawią się na …
Mąka ziemniaczana i woda – ciecz nienewtonowska Cel zajęć: Usprawnianie motoryki małej oraz stymulacja zmysłów. Przebieg: Dzieci łączą ze sobą w miseczkach otrzymane produkty – wodę i mąkę ziemniaczaną. Swobodnie bawią się otrzymaną …
