Autor – Izabela Woźniak, Katarzyna GrzegorczykTytuł innowacji – „Mam talent”Rodzaj innowacji – Programowa, organizacyjnaMiejsce realizacji – Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Mali Olimpijczycy w Pruszkowie Zasięg innowacji – Grupa ŻabkiCzas realizacji – Październik …
Autor – Izabela Woźniak, Katarzyna GrzegorczykTytuł innowacji – „Rodzinne gotowanie”Rodzaj innowacji – Programowa, organizacyjnaMiejsce realizacji – Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Mali Olimpijczycy w Pruszkowie Zasięg innowacji – Grupa ŻabkiCzas realizacji – Październik …
Podczas trwania tego projektu miś Zygmuś spędza jeden weekend z każdym dzieckiem z grupy. Dzieci z pomocą rodziców opisują wspólnie wymyśloną historię na temat jakiegoś ciekawego miejsca na świecie, w którym akurat znalazł się …
1. Malinowy piasek kinetyczny – Masa plastyczna pachnąca owocami. Mąka ziemniaczana z dodatkiem żelu pod prysznic. Cudowna zabawa dla najmłodszych. Cel: rozwój wyobraźni dotykowej ćwiczenia motoryki małej pobudzenie zmysłów – dotyku, …
1. Bajka terapeutyczna – „Jak Tymianek nie poszedł do przedszkółka” – wspólna analiza bajki. kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami – w głównej mierze redukcja poziomu lęku adaptacyjnego stwarzania sytuacji do współpracy …
1. Poznajemy dźwięki instrumentów, bajka relaksacyjna przy spokojnej muzyce.Cel: Rozwijanie umiejętności różnicowania dźwięków, uwrażliwianie dźwiękowe, relaksacja. 2. Zabawy muzyczne z wykorzystaniem chusty animacyjnej, ćwiczenia relaksacyjne leżąc na chuście oraz bajka relaksacyjna …
1. Zabawy rytmiczne, bajka relaksacyjna przy spokojnej muzyce.Cele: Uwrażliwianie dźwiękowe, rozwijanie percepcji słuchowej, relaksacja. 2. Poznajemy instrumenty, zabawy muzyczne z wykorzystaniem instrumentów.Cele: Rozwijanie umiejętności różnicowania dźwięków, uwrażliwianie dźwiękowe, relaksacja. 3. Zabawy …
1. Piaskownica w saliCele zajęć: Stymulacja zmysłów.Przebieg: Nauczyciel rozkłada na dywanie folię malarską, na którą wysypuje wcześniej przygotowany pachnący piasek z mąki ziemniaczanej. Dzieci wchodzą do „piaskownicy” boso, otrzymują foremki i swobodnie bawią się. …
1. Masa solnaCele zajęć: Usprawnianie motoryki małej, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania oraz wspomaganie samodzielności.Przebieg: Dzieci samodzielnie tworzą masę solną według podanej przez nauczyciela instrukcji. Dzieci musiały użyć odpowiednich proporcji produktów. …
1. Pachnąca piankolina Cele zajęć: Usprawnianie motoryki małej oraz stymulacja zmysłów.Przebieg: Dzieci samodzielnie tworzyły piankolinę z otrzymanych produktów: skrobia ziemniaczana, pianka i płyn do kąpiel.Następnie dzieci swobodnie bawiły się stworzoną masą z wykorzystaniem …
